L’essor de l’intelligence artificielle (IA) dans le milieu éducatif suscite des problématiques parmi les enseignants. Interpellée par notre rédaction sur cette situation, Dr Safiatou Diallo, enseignante chercheuse à l’Université Général Lansana Conté de Sonfonia, donne son point de vue.
Pour cette enseignante, l’IA s’impose désormais comme une réalité incontournable à laquelle enseignants et étudiants doivent s’adapter : «on ne peut plus faire comme si l’intelligence artificielle n’est pas là. Nous sommes obligés aujourd’hui de nous adapter à cette nouvelle onde qu’on intègre absolument dans notre enseignement» indique-t-elle.
Toutefois, Dr Diallo déplore une conséquence directe de cette révolution numérique qui est la perte de repères dans l’évaluation académique. Selon elle, il devient de plus en plus difficile de distinguer les travaux réellement produits par les étudiants de ceux générés par des outils d’IA :
«Et nous disons que les fautes de nos étudiants nous manquent, parce qu’aujourd’hui on ne sait pas la limite entre ce qu’ils produisent et ce que l’intelligence artificielle produit. Nous avons des devoirs homogènes souvent sans faute et qui manquent de fond. Et on a des difficultés dans l’évaluation de ces données parce que vous avez un sujet qui est bien traité, mais vous savez pertinemment que ce sujet n’a pas été traité par votre étudiant» déplore-t-elle.
Face à ce constat, l’enseignante plaide pour un renforcement des capacités des enseignants afin qu’ils puissent mieux appréhender les productions issues de l’IA et adapter leurs méthodes d’évaluation.
«Et donc aujourd’hui il est important d’avoir des outils, des enseignants doivent être armés face à cette nouvelle d’onde. Et les étudiants doivent comprendre que les machines ne doivent pas réfléchir à leur place. Que l’esprit critique dans laquelle nous les formons ne doit rester et dominer tout ce qu’ils doivent faire» conseille-t-elle.
Tout en reconnaissant les avantages indéniables de l’intelligence artificielle, gain de temps, facilitation du travail, accès rapide à l’information, Dr Safiatou Diallo insiste sur la nécessité d’en connaître les limites.
«Nous acceptons aujourd’hui les avantages de l’intelligence artificielle, ça facilite la tâche, ça fait gagner du temps, mais il est important aussi de parler des limites de cette intelligence artificielle. Il ne s’agit pas de faire simplement la promotion de l’intelligence artificielle, mais de poser le vrai débat et surtout d’aller vers une critique objective de l’intelligence artificielle. Pour ne pas qu’on confonde ce que l’étudiant fait et ce que la machine fait», a-t-elle lancé.
Soumah Naby Moussa 666-144-250
